Notre programme

 

Plusieurs variantes différentes du programme sont disponibles selon âge, les intérêts et les besoins des enfants.

Pour optimiser les différentes techniques, nous jugeons qu’il faut favoriser la collaboration entre le milieu de garde, l’intervenante et les parents.

 

 

 

 

Dynamique naturelle de la parole :

Le programme de la dynamique naturelle de la parole permet de stimuler la production du langage et la qualité de celui-ci en pratiquant le rythme et la structure de la parole. Cette technique peut être utilisée dans le groupe ou en individuel grâce a des mouvements des doigts ou de tout le corps qui font échos aux mouvements créés par la bouche lorsqu’on produit différents sons. La dynamique naturelle de la parole peut donc être pratique par les mouvements, la peinture, la musique et le chant.

Pedayoga

L’intervenante est animatrice certifiée en pedayoga. Le yoga pour enfant permet de diminuer l’anxiété, développer la concentration, améliore l’estime de soi, augmente la flexibilité, aide l’enfant à comprendre la relation entre son corps et l’espace, stimule l’équilibre et encore plus. Cette technique peut être utilisée pour stimuler la motricité des enfants ou pour aider les enfants à se concentrer avant une séance de stimulation de langage.

Musique :

Les enfants ayant des troubles de langage pourront utiliser différents instruments de musique comme méthode pour pratiquer le rythme de la parole.

 

Pictogrammes :

Les pictogrammes sont de petites images qui représentent des moments de la routine, des objets ou des émotions. Plusieurs pictogrammes peuvent être utilise en service de garde pour faciliter l’intégration de l’enfant. En analysant le comportement de l’enfant dans le groupe, il est plus facile de reconnaître quels pictogrammes sont à favoriser selon les besoins de l’enfant.

 

Mains animées :

Il s’agit de signes, semblables à ceux utiliser pour les personnes mal entendantes pour donner des outils aux enfants qui ont des difficultés à communiquer. L’éducatrice tout comme le parent aura une copie écrite des différents signes utilisés.

Apprentissage du découpage:

Les différents outils entre autres ceux de  Mady Max, ergothérapeute, sont utilisés pour aider les enfants à solidifier l'apprentissage du découpage. Par exemple, la routine du bricoleur est pratiquée avec les enfants avant le bricolage, les exercices physiques et les bricolages selon le niveau de l'enfant du livre de l'apprentissage du bricolage sont aussi privilégiées

 

Matériel:

 

  • Tapis de la dynamique naturelle de la parole

  • Peinture de la dynamique naturelle de la parole

  • Histoire en tapotis de la dynamique naturelle de la parole

  • Instruments de musique

  • Histoires en séquences

  • Histoires imagées

  • Histoires de phonèmes

  • Vocabulaires par catégories

  • Pictogrammes

  • Jeux d’associations

  • Cherche et trouve

  • Trouver l’intrus

  • Observe et infère

  • Jeux de Bingo - vocabulaire par catégories

  • Jeux de Bingo – les devinettes

  • Jeux de mémoire par catégories

  • Jeux de société : Sens dessus dessous (émotions)

  • Jeux de la collection Placote

  • Coffre à sons : nasales, liquides, vibrantes, consonne et G, occlusives et fricatives

  • Parcours pour les doigts

  • Ballons

  • Bagues de message pour les doigts

  • Jeu de golf pour enfants

  • Marionnettes pour les doigts

  • Planche à roulettes

  • Ciseaux adaptés

  • Cahier d’activités : L’apprentissage du découpage chez les enfants par Mady Max.

  • Crayons de couleurs adaptés

  • Coussin movin’ sit

  • Jeux interactifs d’apprentissage sur tablette électronique

  • Matériel de préécriture

  • Matériel Pedayoga

 

 

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